Студија: Желите да се ваша беба више смеје? Направите музику заједно
Ново истраживање показује да интерактивни часови музике између родитеља и беба побољшавају друштвени и когнитивни развој шестомесечне деце.

ПРОБЛЕМ : Претходне студије су сугерисале да музички тренинг помаже развоју деце. Остаје, међутим, непознато колико рано и у којој мери ово искуство може имати позитиван ефекат.

- Насиље у породици може успорити интелектуални раст беба
- Бебе су паметне, могу рано да схвате основе физике
- Бебе неће опонашати људе којима не верују
МЕТОДОЛОГИЈА : Психолози Универзитета МцМастер предвођени Лаурел Траинор доделили групе родитеља и беба, који су показали сличну комуникацију и друштвени развој, у једној од две врсте недељних музичких инструкција у трајању од шест месеци. Један час музике укључивао је интерактивно музицирање, као и учење малог сета успаванки, удараљки, пјесмица и песама са акцијама. У другом одељењу бебе и њихови родитељи су се једноставно играли на разним станицама са играчкама док су у позадини били снимци из популарне серије Бејби Ајнштајн.
РЕЗУЛТАТИ : У поређењу са бебама у пасивном музичком стању, бебе које су водиле интерактивне лекције са својим родитељима су раније показивале осетљивост на структуру висине тона у музици тако што су више волеле да слушају верзију клавирске композиције која је остала у тону у односу на мање углађену верзију . Показали су боље вештине ране комуникације, више су се смејали, лакше их је било умирити и показивали мање узнемирености када су ствари биле непознате или нису ишле како треба. Њихови мозгови су такође различито реаговали на музику, показујући веће и раније реакције мозга на музичке тонове.
ЗАКЉУЧАК : Часови музике за бебе узраста од шест месеци побољшавају њихово разумевање тоналитета и убрзавају њихов друштвени и комуникацијски развој. Трејнор каже у изјави: „Мозак бебе би могао бити посебно пластичан у погледу музичког излагања.“
ИЗВОР : У потпуности студија , 'Активни часови музике у детињству унапређују музички, комуникативни и друштвени развој' објављено је у часопису Девелопментал Сциенце .